دخول التلميذدخولسجّل مجانًا
الموضوع PDFالإصلاح PDF

تقييم الفصل · الفصل 1: التعداد والحساب

تقييم الفصل 1: التعداد والحساب: ثلاثة تمارين من دروس المجموعة ووضعيّة إدماجيّة، 40 دقيقة، العدد على 20 مع الإصلاح وروابط الدروس.

المدّة: 40 دقيقة40:00
التمرين 1 · القواسم والأعداد الأوّلية(4 نقاط)

أصنّف الأعداد.

91 (0,75 ن)
13 (0,75 ن)
57 (0,75 ن)
41 (0,75 ن)
119 (1,0 ن)
التمرين 2 · قابلية القسمة على 6 أو 12 أو 15(4 نقاط)

أصنّف الأعداد.

794 564 (0,75 ن)
61 457 345 (0,75 ن)
12 576 (0,75 ن)
1 004 (0,75 ن)
483 651 (1,0 ن)
التمرين 3 · أنشطة في التعداد(4 نقاط)

مطعم المدرسة

3 أطباق، 2 غلال، 2 مشروبات.

عدد الوجبات: (2,0 ن)
لو حُذف المشروب: (2,0 ن)
الوضعيّة الإدماجيّة · أكياس الحفل(8 نقاط)

لتنظيم حفل نهاية السنة، تريد إدارة المدرسة توزيع 180 كرّاسًا و126 قلمًا على أكبر عدد ممكن من الأكياس المتماثلة، دون أن يبقى شيء. وتختار لجنة الحفل رئيسًا ونائبًا له من بين 5 تلاميذ متطوّعين.

أكبر عدد ممكن من الأكياس: (1,5 ن)
يحتوي كلّ كيس على: (1,5 ن)
العدد 180 قابل للقسمة على: (1,5 ن)
العدد 126: (1,5 ن)
عدد الطرق لاختيار رئيس ونائب له من بين 5 تلاميذ: (2,0 ن)

أقيّم نفسي حسب المعايير

بعد الإصلاح، اختر لكلّ معيار: − لم أتمكّن بعد، + − تمكّنت جزئيًّا، + تمكّنت. تُحفظ اختياراتك في هذا الجهاز.

المعيار−+ −+
أختار الأدوات الرياضيّة المناسبة
أحسب بدقّة وأكتب النتائج بوحداتها
أعلّل وأستدلّ بطريقة منطقيّة
أتحقّق من معقوليّة النتيجة

تمرين للتدرّب من إعداد سكولار، وليس تقييمًا رسميًّا.